“京牌”落地雄安 是教育帮扶的好开端
自今年3月，北京与雄安新区达成教育帮扶协议以来，新区的基础教育发展明显提速。中关村三小雄安校区、北京市朝阳区实验小学雄安校区……当北京优质小学与雄安相遇，诸多高科技产品出现在雄安教室，航模比赛、外籍教师进入雄安孩子的世界，不一样的化学反应正在发生。
千年大计，教育先行。建设雄安新区是一件国家大事，是要“在白纸上画最新最美的图画”，必须以优质的、成系统的教育为重要支撑。特别是学前教育、义务教育等基础教育，是整个教育系统的根基。它能否与雄安新区的发展规划相匹配，能否尽快与“一体两翼”的定位相协调，关系着未来区域产业建设的顺利实现，以及整个城市的竞争能力。毕竟，任何发展都需以人推动，人力素质的高低，直接决定着发展水平和层次。同时，作为一项重要的公共服务资源，基础教育质量如何，也影响着当地的人才吸引力。只有努力提供更加公平优质的教育，才能让人们愿意来、留得下，让“新雄安人”有更多获得感和归属感。
目前来看，相较于国家要求和民众期盼，雄安的教育资源和水平还存在相当差距。仅以中小学生人均公共财政预算教育事业费为例，河北人均投入约是北京的1/4。而雄安此前所属的保定地区，历史上更是河北教育比较薄弱的地区，容城小学的副校长刘建芝曾坦言“这里的教育水平跟周边的北京、天津相比，落后了20年”。从这个意义上看，以结对子方式给一批定点学校迅速“输血”，直接注入“京牌”优质中小学的基因，不失为尽快补齐短板的有效方式。
当然，“京牌”落地雄安教育，不能止于简单挂牌，更不能拘于所谓“加盟”。正如中关村三小校长刘可钦所叮嘱的，“援助，不是我来帮你那么简单，我们和雄安是一个命运共同体。”包括北京名校在内，一大批京津冀优质教育资源走入雄安，本质上是要将先进的教育理念、管理方式彻底移植，践行有效的办学经验，助力雄安构建起自身内生的教育生产力。显然，这要求“授人以渔”而非“授人以鱼”。北京专家专程“坐诊”、雄安老师出区“取经”，增加开放性课程、推广互联网+教育服务模式……诸多探索已经开始，更多元化的形式、更有力的制度支撑亟待补充。
雄安崛起，必须要有大的格局。坚持世界眼光、国际标准、中国特色、高点定位，雄安教育必将迎来崭新纪元。一个生机勃勃的雄安，也必将为中国发展增添新的活力。（汤华臻）
